2022-01-18 作者 :生物360 围观 : 0次
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自然界智力的问题，于是小编就整理了1个相关介绍自然界智力的解答，让我们一起看看吧。
智力也叫智能，是人们认识理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、认知力、记忆力、想象力、辩别力、思维能力、应变能力等。但能力并不代表智慧。
智力包括以下能力：
1，自己的思维切入某个领域的能力，即：学习能力。
2，记忆力。
3，在纷杂的信息中，找出相关联信息的能力。即：分析能力。
4，研究与创新能力。
5，作出正确选择的能力。
6，想象能力。尤其是思维发散与聚焦能力。
7，快速反应能力。
8，清晰的表达能力。
……
根据多元智力理论，人有以下智力
1.数学-逻辑智力
用逻辑思维解决数学问题的智力
2.语言智力
组织语言阐述观点的智力
3.音乐智力
与音乐有关的智力
4.运动智力
利用运动知觉进行运动的智力
5.内省智力
能够思考自身并形成自我意识来调控自己生活的智力
6.人际智力
与人相处的智力
7.自然智力
与自然界接触有关的智力
8.空间智力
能够弄清空间关系以及利用空间关系的智力
以上8种每个人都有，差别是同一个人以上八种程度也不一样，但肯定有一个或两个是占优势
关于这个问题，心理学家有不同的理论。
1. Charles Spearman - General Intelligence （整体智力）-1904年
这是最早期的智力理论，认为人的智力是一个单一的、一维的数值，g。Spearman在做给人做一些脑力测试的时候（测试所谓“不同的能力”，比如算数、推理、空间），发现，被测试者在其中一个测试中得分高，在其他测试中得分也往往比较高，也就是说，“不同的能力”之间有较高的正相关，因此他提出，智力是一个整体的能力，体现人的各项认知能力，可以被测量，也可以用数值衡量。
2. Louis L. Thurstone - Primary Mental Ability （大脑基本能力）- 1938年
提出这个理论的Thurstone认为，智力并非单一的能力，通过观察，他发现有7种独特的能力，人们很可能强在某项，而在其他某项特别弱，因此他认为所谓智力是由多项基本能力组成的，它们是：
语言理解、推理能力、理解速度、数字能力、词汇运用、联想记忆、空间想象。
3. Raymond Cattell - Crystallized & Fluid Intelligence （晶体智力、流体智力）- 1967年
提出这个理论的Raymond在实验和统计数据中发现，人们的运算能力、推理能力等一些抽象能力会随着岁数增加而降低，但年长的人在解决一些问题的时候并不比年轻人差，反而有时候解决的更快更好。所以他提出，智力分两种，一种是抽象的逻辑推理能力（Fluid Intelligence，流体智力），另一种是知识经验水平（Crystallized Intelligence，晶体智力）。解决问题需要逻辑推理能力，也需要知识经验水平，这两项共同作用，才能更好地解决问题。一般而言，流体智力随年龄增长而递减，晶体智力随年龄增长而增加。
4. Howard Gadner - Multiple Intelligence （多种智力） - 1983年
这个理论比较新，Gadner通过对比各种测试的结果和不同文化下的研究，也认为智力有多重维度，并非单一，而是有8种互不相同的能力组成，并且，他们在不同文化、不同环境下是被赋有不同重要性的。他们是：
视觉-空间智力，文字-语言智力，身体-运动智力，逻辑-数学智力，人际交往智力，音乐智力，自我控制能力，自然感知能力（这个受争议比较大，貌似是说与探索自然、热爱动物相关的某种能力）
同时他认为，智力，因为他的组成复杂，不能也不应该用一个单一的数字（比如智商值）来表示。
5. Robert Sternberg - Triarchic Theory of Intelligence （三角智力） - 1985年
他赞成Gadner（4里面的老兄）的说法，认为智力并不是一个单一的维度，也不能用一个单一的数字来表示，不过他同时认为Gadner里面的很多能力都是所谓“个人天赋”，跟所谓智力相差略远。所以他的智力理论更倾向于大脑活动，认为是人类有目的地适应、选择、改造自身环境和生活的能力，分三种：
分析智力-抽象解决问题的能力；创造智力-用过去的经验和工具来解决新问题的能力；实践能力-适应变化环境的能力。
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到此，以上就是小编对于自然界智力的问题就介绍到这了，希望介绍关于自然界智力的1点解答对大家有用。
