2022-01-18 作者 :生物360 围观 : 0次
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大自然给我的收获的问题，于是小编就整理了5个相关介绍大自然给我的收获的解答，让我们一起看看吧。
因为人们智力有限，基因又不可复制，一直以来都处于不断探索阶段，大自然里面有无穷的奥秘，无尽的乐趣。
大自然有脊椎动物45336种，其中鸟类1244种，鱼类3862种。现有300 余万种昆虫，已经确认的种类仅100 余万种。
大自然是一部看不完的大书这句话出自湘教版第六册课文《读不完的大书》。《读不完的大书》第一段详细描写的是蚂蚁，突出了蚂蚁虽小，但却有严密的组织性和高度的团结性；第二段详写的是竹林，突出了竹子成长快，竹笋味鲜美，以及竹子美的外形和风中撩动人心的响声。
全文围绕一个“玩”字来写：因为大人无暇关心孩子的“玩”，孩子才自己找玩的地方与玩的材料；孩子来到野外，看到天、地、河中的诸多动物，看到它们的形态与活动，感到好玩；孩子来到庭院，看到各种果树，看到竹林与棕榈，有花有果，姿态柔美，也感到好玩。
走进大自然，我感觉仿佛进另一个世界，非常的开心。
当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……
当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
在炎热的夏天里，大自然仍然可以带给我们许多快乐。比如，在河边徜徉，在水中游泳打水仗，在园中在山冈在溪边观赏星天，去树林里捉知了，可以吃到多种甜美的瓜果，例如红瓤无籽的西瓜，味美多汁的桃子。
爱美的女孩穿上漂常的裙子，浪漫的小伙在野外吃烧烤。
这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。语文应以读为本，阅读是学生个性化的行为，要珍视学生独特的感受和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要引导学生在读中感悟，在读中激情，在读中体验、品味。我的教法设计是：以“大自然中这些声音怎么美妙？”
这个问题贯穿始终，以读为主，抓住重点词句和描写声音的词，引导学生入境、想象、美读、感悟，感受风声的美妙，水声的有趣，动物的快乐，旨在让学生真正走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的情感，让学生的想象在美读中飞扬。
怒放的梅花会让你吟诵（零落成泥碾作尘，只有香如故）；挺拔的竹子会让你高歌（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风）
滔滔的江水会让你感叹（ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海）（滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄）
到此，以上就是小编对于大自然给我的收获的问题就介绍到这了，希望介绍关于大自然给我的收获的5点解答对大家有用。
