2022-01-18 作者 :生物360 围观 : 0次
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大自然大社会是活教材的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大自然大社会是活教材的解答，让我们一起看看吧。
陈鹤琴说大自然是活的教材：
大自然、大社会都是活教材，是因为；自然、社会是儿童学习的不竭源泉，在这个活教材里，孩子们能从中学到经验和知识。儿童可以在大自然中惊叹造物的神奇魅力，儿童也可以在日常生活的一点一滴中体验学习的快乐。“做”是学生学习的基础，只有在做中学，做中教，做中求进步，才能教育出身心健康的学子，而不是书呆子。
“大自然、大社会都是活教材”的提出者是陈鹤琴，陈鹤琴先生是我国二十世纪著名的儿童心理学家和教育学家，他对于我国儿童心理学和儿童教育的发展和推动做出了十分突出的贡献，是我国现代幼儿教育的奠基人。
陈鹤琴先生是浙江人，早年在国立清华大学完成学业之后，便前往美国进修。在五四运动期间回国之后，便一直致力于儿童教育的研究与实践工作。陈鹤琴著有非常多的关于儿童教育方面的著作，例如《《儿童心理之研究》》、《家庭教育》、《语体文应用字汇》等等。
陈鹤琴先生在教育方面提倡要“活教育”，倡导教育应当让孩子学习如何做人，如何求社会进步、人类发展。老师应当学会从大自然、大社会当中去寻找活教材来教导学生，让孩子能够在与自然和社会的直接接触中，亲身体会并获取经验与知识。
您好，自然拼读教材是一种基于英语单词的音素和字母规则进行教学的方法。它的优点和缺点如下：
优点：
1. 系统性：自然拼读教材按照音素和字母规则进行教学，系统性强，易于学生记忆和掌握。
2. 实用性：自然拼读教材注重实际应用，让学生在学习过程中能够掌握实用的英语单词和语句，提高语言运用能力。
3. 个性化：自然拼读教材注重个性化教学，让学生根据自己的学习进度和能力进行学习，提高学习效率。
缺点：
1. 依赖性：自然拼读教材依赖于英语单词的音素和字母规则，对于一些特殊单词和语句，可能会存在学习难度。
2. 机械性：自然拼读教材注重规则和记忆，可能会导致学生在学习过程中缺乏语感和灵活性。
3. 局限性：自然拼读教材只适用于英语单词的拼读教学，对于英语语法、语音、口语表达等方面的教学可能存在局限性。
优点：
1.系统性强：自然拼读教材基于一套完整的拼写规则和音标体系，能够帮助学生建立起系统性的英语单词拼写和发音知识体系。
2.适用范围广：自然拼读教材适用于各个年龄段的学生，包括儿童和成人，也适用于不同英语水平的学生。
3.效果显著：自然拼读教材能够帮助学生更快、更准确地学会英语单词的拼写和发音，提高学习效率。
缺点：
1.学习曲线陡峭：自然拼读教材需要学生掌握一定的拼写规则和音标知识，对于初学者来说可能会有一定的难度。
2.无法涵盖所有单词：虽然自然拼读教材能够帮助学生掌握一定的拼写规则和音标知识，但是并不能涵盖所有英语单词的拼写和发音规则。
3.需要配合其他教材使用：自然拼读教材只是英语学习的一个方面，需要配合其他教材使用才能够全面提高学生的英语水平。
1.
缺乏配套练习,教材里每节课后面练习题少之又少,更没有专门的配套练习册(workbook),家长和孩子仅仅跟着教学视频、音频学完,不用大量的含有相关词汇练习题进行巩固,孩子很快就把学习的内容遗忘了。就像我们做数学题一样,仅靠老师列举的一两道例题是不足以掌握某个知识点的,必须辅以大量的相关练习题,才能将知识点巩固。
2.
缺乏配套故事书(Phonics Reader),学习自然拼读的目的是学习阅读,它是学习阅读的工具,但是学完之后必须用自然拼读配套故事书(Phonics Reader)练,在练习中巩固拼读规则,“学而不练”规则就会变成死的。
到此，以上就是小编对于大自然大社会是活教材的问题就介绍到这了，希望介绍关于大自然大社会是活教材的3点解答对大家有用。
