2022-01-18 作者 :生物360 围观 : 0次
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大自然的语言教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍大自然的语言教案的解答，让我们一起看看吧。
本次活动贴近幼儿生活，让幼儿感受活动。总的快乐，感悟湖茶叶的来之不易，增加热爱大自然，保护大自然的责任感。存在的不足，活动更分为三个环节，第一个环节。导入部分没有接受清楚，使学生在采茶过程中对插。也不是踩的特别好。
第二环节是重点在进行操作，是学生做的不到位，知道不到位？
第三个没有达到预期效果。
大班《雪人的梦》
活动目标：
1.在活动中，能理解故事的内容，听懂说话的意思，养成静听的习惯。
2.学习用自己的语言复述故事。
3.了解雪会融化的特性，感受雪给大自然代来的变化，感受奇特的想象给人带来的快乐。
4.能分析故事情节，培养想象力。
5.萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
教学录音带，教学挂图，雪人头饰
环境创设:在区域活动室内贴上雪花
活动过程：
1.幼儿围坐在老师旁边，师生进行互动谈话：南方的冬天和北方的冬天有什么不一样？
2.出示教学挂图---雪人，引导幼儿观察，并回答老师的问题：圆圆胖胖的小矮人叫什么名字？它长得什么样？它住在哪里？
3.播放教学录音带，请幼儿倾听故事-->根据故事内容，引导幼儿回答下列问题：
（1）故事中的雪人是什么样？它住在哪里？
（2）故事中的雪人做了一个什么梦？在梦里它到哪里去了？
（3）后来发生了什么事？雪人为什么会融化？
4.鼓励幼儿以连贯的语言大胆回答，总结孩子的答案，并向孩子解释融雪的特征。
5.请孩子重复这个故事。
活动结束：让孩子们戴着雪人头饰，根据故事的内容组织孩子们创作故事。
中单田野里有什么教案及反思？在中班的课程中，要想让小朋友知道田野里有什么带着小朋友到郊外，到大自然中去看看，田野中都有什么？哦，大自然真是丰富多彩，有大片的庄稼地还有很多的树木还有很多的花草田野里太丰富多彩了，小朋友要多了解田野，多了解大自然，热爱大自然
初步培养幼儿对大自然、社会生活的欣赏力和表现力；逐步培养幼儿对美术的兴趣爱好，发展其观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力；再次培养孩子动手能力，让孩子熟悉并掌握简单的美学知识。
到此，以上就是小编对于大自然的语言教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于大自然的语言教案的4点解答对大家有用。
